Perspectivas para uma pedagogia da matéria: Indo além da educação maker
Perspectivas para uma pedagogia da matéria: Indo além da educação maker
Guilherme Souza
Formato: 16x23cm, 180 páginas
ISBN 978-65-85936-97-2
1ª edição 2026
No volume de Os Pensadores da Abril Cultural de 1918, dedicado a Gaston Bachelard, que comprei no antigo sebo Corsário da Rua Augusta no final dos anos 1990, foi onde li pela primeira vez a seguinte reflexão:
"A psicanálise, nascida em meio burguês, negligencia frequentemente o aspecto materialista da vontade humana. O trabalho sobre os objetos, contra a matéria, é uma espécie de psicanálise natural. Oferece oportunidades de cura rápida porque a matéria não permite que nos enganemos a respeito de nossas próprias forças". A matéria não se curva à nossa vontade, Ela demanda um desejo suficientemente firme e perseverante, capaz de enraizar uma experiência relacional que pode vir a ser uma estratégia técnica. A motivação para tanto não é apenas fruto de uma necessidade de sobrevivência — como defende toda uma vertente racionalista e funcionalista dos fazeres, das técnicas e das tecnologias — mas sim a poética, como bem nos relembra Guilherme Almeida de Souza.
A poética, como essência da existência humana, é a matriz de todas as ações capazes de promover transformações, instaurações, acontecimentos inaugurais e/ou reviravoltas de formas e de sentidos. Este livro é um convite a uma reflexão aprofundada sobre tais fazeres, a partir de uma visada crítica sobre a "educação maker" que se desdobra em uma investigação histórico-tecnológica sobre propostas pedagógicas e também sobre a filosofia das representações. Nesse percurso Investigativo, Guilherme revisa os fundamentos da pedagogia da matéria e ressignifica a poiesis no seio mesmo da matéria, sob o tensionamento dos fazeres entre a manualidade e os recursos digitais.
